Il s'agit d’augmenter de façon sensible et rapide la capacité de scolarisation au Royaume-Uni des enfants français dans un cursus qui préserve les apports linguistiques et culturels nécessaires à une éventuelle insertion dans le système scolaire ou universitaire français -------------->>> Télécharger le Plan Ecole :: [Juin 2008 - Pdf - 1.10Mo]
Visiter l'école Whitgift les 25 Novembre et 3 Décembre
L'objectif 2 du Plan Ecole prévoit de développer les apprentissages bilingues au sein des établissements britanniques. La conférence qui s'est tenue le 3 octobre dernier à l'école de Whitgift sur le thème du bilinguisme a été le point de départ d'une collaboration entre cet établissement indépendant et le Service Culturel de l'ambassade.
La vocation des filières bilingues étant de permettre à des publics binationaux de partager les mêmes enseignements, le Dr Barnett, Directeur de la Whitgift School, invite les familles françaises résidant dans le sud de Londres (boroughs voisins de Croydon) à visiter son école les 25 novembre et 3 décembre prochains à partir de 14 heures.
Michel Monsauret, Conseiller Culturel Adjoint, Attaché de Coopération Educative et Vincent Gleizes, Attaché de Coopération pour le Français accueilleront les familles avec les équipes éducatives de la Whitgift School.
Vous trouverez plus d'informations dans les documents suivants:
• La newsletter Whitgift life
• Bilingual Leaflet of Whitgift
Contact
La vocation des filières bilingues étant de permettre à des publics binationaux de partager les mêmes enseignements, le Dr Barnett, Directeur de la Whitgift School, invite les familles françaises résidant dans le sud de Londres (boroughs voisins de Croydon) à visiter son école les 25 novembre et 3 décembre prochains à partir de 14 heures.
Michel Monsauret, Conseiller Culturel Adjoint, Attaché de Coopération Educative et Vincent Gleizes, Attaché de Coopération pour le Français accueilleront les familles avec les équipes éducatives de la Whitgift School.
Vous trouverez plus d'informations dans les documents suivants:
• La newsletter Whitgift life
• Bilingual Leaflet of Whitgift
Contact
Michel MONSAURET, Conseiller Culturel Adjoint, Attaché de Coopération Educative
Ambassade de France, Service Culturel, 23 Cromwell Road, London SW7 2EL
TEL : 00.44.20.7073.1304, MOB : 07513 102 751, FAX : 00.44.20.7073.1326
Mél : michel.monsauret@diplomatie.gouv.fr
Liste des Language Colleges de Londres
La liste des Language Colleges en Grande-Bretagne est accessible sur le site Specialist Schools and Academies Trust: www.ssatrust.org.uk/schools/search/default.aspa
Retrouvez la liste des Language Colleges sur Londres ci dessous
| Bexley Grammar School LA: London Borough of Bexley Specialism(s): Language | Bullers Wood School LA: London Borough of Bromley Specialism(s): Language |
| Cheam High School LA: London Borough of Sutton Specialism(s): Language | Cheam High School LA: London Borough of Sutton Specialism(s): Language |
| Connaught School for Girls LA: London Borough of Waltham Forest Specialism(s): Language | Convent of Jesus and Mary Language College LA: London Borough of Brent Specialism(s): Language |
| Coombe Girls' School LA: Royal Borough of Kingston upon Thames Specialism(s): Language | Cranford Community College LA: London Borough of Hounslow Specialism(s): Language |
| Elizabeth Garrett Anderson School LA: London Borough of Islington Specialism(s): Language | Elliott School LA: London Borough of Wandsworth Specialism(s): Language |
| Enfield County School LA: London Borough of Enfield Specialism(s): Language | Fulham Cross Girls School LA: London Borough of Hammersmith and Fulham Specialism(s): Language |
| Gaynes School Language College LA: London Borough of Havering Specialism(s): Language | Greenford High School LA: London Borough of Ealing Specialism(s): Language |
| Grey Coat Hospital LA: Westminster City Council Specialism(s): Language | Haydon School LA: London Borough of Hillingdon Specialism(s): Language |
| Hendon School LA: London Borough of Barnet Specialism(s): Language | Highlands School LA: London Borough of Enfield Specialism(s): Technology, Language |
| Kingsford Community School LA: London Borough of Newham Specialism(s): Language | Notre Dame RC Girls' School LA: London Borough of Southwark Specialism(s): Language |
| Our Lady's Convent High School & Language College LA: London Borough of Hackney | Park View Academy LA: London Borough of Haringey Specialism(s): Arts - Performing, Language |
| Prendergast School LA: London Borough of Lewisham Specialism(s): Language , Music | Rokeby School LA: London Borough of Newham Specialism(s): Mathematics & Computing, Language |
| Sacred Heart Language College LA: London Borough of Harrow Specialism(s): Language | Sacred Heart RC Secondary School LA: London Borough of Southwark Specialism(s): Language |
| Sarah Bonnell School LA: London Borough of Newham Specialism(s): Language | Sir John Cass And Redcoat CofE Secondary LA: London Borough of Tower Hamlets Specialism(s): Language |
| St Edward's CofE Comprehensive School LA: London Borough of Havering Specialism(s): Language | St Michael's Catholic Grammar School LA: London Borough of Barnet Specialism(s): Language |
| St Thomas More RC School LA: Royal Borough of Kensington and Chelsea Specialism(s): Language | Westwood Language College For Girls LA: London Borough of Croydon Specialism(s): Language |
| William Ellis School LA: London Borough of Camden Specialism(s): Language | Woodbridge High School LA: London Borough of Redbridge Specialism(s): Business & Enterprise, Language |
Academies : une solution pour accroître les effectifs des filières bilingues ?
Les ”academies” sont des établissements financés par l’état et dirigés par une grande variété de sponsors tels que des universités, des philanthropes et des entreprises. Lors de l’établissement d’une ”academy”, le sponsor apporte des fonds dont les recettes sont dépensées par le ”trust” de l’ ”academy” afin de pallier le manque de moyens.
Les ”academies” sont créées avec le soutien des autorités locales. Chaque ”academy” est unique car, comme la plupart des établissements du secondaire les ”academies” ont un statut d’établissement spécialisé, dans une ou plusieurs disciplines correspondant à la communauté et à la situation locale
Pour en savoir plus: www.standards.dfes.gov.uk/academies
Les associations
L’objectif est de faire des associations du programme FLAM, le premier maillon d’un enseignement bilingue
Il est nécessaire de pérenniser les initiatives individuelles de parents français qui ont créé des petites écoles afin d’offrir aux enfants en bas âge un éveil à la maîtrise de notre langue. Il convient donc de construire un guide pour faciliter l’établissement d’une petite école avec un cadre pédagogique défini.
Il est nécessaire qu’elles puissent à terme se transformer en premier maillon d’une chaîne d’un enseignement bilingue, en se rapprochant d’établissements britanniques afin de contribuer à l’atteinte de l’objectif concernant l’enseignement bilingue.
Les actions à mener de façon prioritaire sont:
:: Plus d'infos sur les associations FLAM, consulter le site www.ourlanguages.org.uk
:: Télécharger la liste des associations programme FLAM
Il est nécessaire de pérenniser les initiatives individuelles de parents français qui ont créé des petites écoles afin d’offrir aux enfants en bas âge un éveil à la maîtrise de notre langue. Il convient donc de construire un guide pour faciliter l’établissement d’une petite école avec un cadre pédagogique défini.
Il est nécessaire qu’elles puissent à terme se transformer en premier maillon d’une chaîne d’un enseignement bilingue, en se rapprochant d’établissements britanniques afin de contribuer à l’atteinte de l’objectif concernant l’enseignement bilingue.
Les actions à mener de façon prioritaire sont:
- Mettre en réseau toutes les initiatives connues afin de permettre un partage des expériences tant dans le domaine pédagogique qu’administratif et financier.
- Apporter le soutien du poste (Attaché pour le français, Inspecteur de l’Education nationale AEFE) pour la définition et l’évaluation des pratiques.
- Accompagner les démarches d’implantation des associations dans les écoles britanniques par la présence des acteurs institutionnels que sont les consuls honoraires et les représentants du service culturel.
- Poursuivre les dotations financières telles qu’allouées dans le cadre du programme FLAM
:: Plus d'infos sur les associations FLAM, consulter le site www.ourlanguages.org.uk
:: Télécharger la liste des associations programme FLAM
Enseignement bilingue
L’objectif est de doubler en 5 ans le nombre d’établissements offrant un enseignement bilingue français-anglais au Royaume-Uni.
La priorité pour le Ministère des Affaires Etrangères et Européennes (MAEE) est de développer des cursus dits « bilingues » qui consistent à favoriser l’enseignement de matières non-linguistiques dans une langue étrangère. L’idée est de mettre en place et de diffuser ces dispositifs pédagogiques dans les établissements scolaires à l’intention première des élèves britanniques qui y sont scolarisés mais en permettant également l’inscription de nombreux enfants français dont les familles son installées durablement au Royaume-Uni.
Ce système permet ainsi d’offrir une solution intégrée au système scolaire britannique en faisant la promotion de l’enseignement bilingue.
Au 31/12/2007, nous comptons déjà environ 50 établissements offrant un enseignement bilingue au Royaume-Uni. Les britanniques montrent un grand intérêt pour développer cette offre.
Il faut se donner les moyens d’accompagner la création de classes bilingues dans 10 nouveaux établissements du Royaume-Uni chaque année.
:: Télécharger la lettre CLIL - Content and Language Integrated Learning
:: Télécharger le Livre Blanc de l'enseignement français à l'étranger
La priorité pour le Ministère des Affaires Etrangères et Européennes (MAEE) est de développer des cursus dits « bilingues » qui consistent à favoriser l’enseignement de matières non-linguistiques dans une langue étrangère. L’idée est de mettre en place et de diffuser ces dispositifs pédagogiques dans les établissements scolaires à l’intention première des élèves britanniques qui y sont scolarisés mais en permettant également l’inscription de nombreux enfants français dont les familles son installées durablement au Royaume-Uni.
Ce système permet ainsi d’offrir une solution intégrée au système scolaire britannique en faisant la promotion de l’enseignement bilingue.
Au 31/12/2007, nous comptons déjà environ 50 établissements offrant un enseignement bilingue au Royaume-Uni. Les britanniques montrent un grand intérêt pour développer cette offre.
Il faut se donner les moyens d’accompagner la création de classes bilingues dans 10 nouveaux établissements du Royaume-Uni chaque année.
:: Télécharger la lettre CLIL - Content and Language Integrated Learning
:: Télécharger le Livre Blanc de l'enseignement français à l'étranger